原標(biāo)題：70套新款校服供中小學(xué)校挑選

　　本報(bào)訊（記者 賈曉燕）上周末，市中小學(xué)校服研發(fā)中心舉辦成果展示會(huì)，推出70套中小學(xué)生新款校服，其中不少校服的顏色和式樣都彰顯出中國(guó)元素。

　　這些校服是工作人員歷時(shí)半年多研發(fā)出來(lái)的，運(yùn)動(dòng)系列和常服系列各半，其中，夏裝20套、秋裝40套、冬裝近10套，分律動(dòng)時(shí)尚、奔跑少年、中國(guó)紅、如海、傳承經(jīng)典、東方文化等11個(gè)系列。整體來(lái)看，新款校服新穎時(shí)尚、活潑大方，體現(xiàn)出了中小學(xué)生健康的性別意識(shí)——男生校服陽(yáng)剛帥氣，女生校服嫻雅可愛(ài)。

　　新款校服中，“中國(guó)紅系列”頗為搶眼。該系列校服設(shè)計(jì)采用經(jīng)典的條紋和夾克設(shè)計(jì)，在運(yùn)動(dòng)與舒適兼顧的同時(shí)體現(xiàn)出紅白藍(lán)三色的純真之美。最令人耳目一新的是“東方文化系列”。該系列款式設(shè)計(jì)上均融合了傳統(tǒng)服裝款式形制，結(jié)合現(xiàn)代服裝制作工藝，體現(xiàn)古今交融。面料采用天然的亞麻、雙宮綢、絲棉綢以及重磅斜紋柞蠶絲綢，面料的外觀表現(xiàn)有傳統(tǒng)手工刺繡、傳統(tǒng)的打結(jié)繡，顏色則采用傳統(tǒng)中國(guó)服飾的代表色——樸素而天然的本白和靛藍(lán)色，看上去古樸、文靜而典雅。

　　北京服裝學(xué)院科技處處長(zhǎng)潘波介紹，此前，市中小學(xué)校服研發(fā)中心已采集了1萬(wàn)多名中小學(xué)生的體型數(shù)據(jù)，工作人員將這些數(shù)據(jù)歸納總結(jié)，得出了科學(xué)指數(shù)，然后設(shè)計(jì)研發(fā)出這些校服，比較符合人體工學(xué)原理。在色彩方面，進(jìn)行了中國(guó)紅、深淺灰、靛藍(lán)、熒光色等嘗試，既凝煉了北京校服的內(nèi)涵，也展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、青春靚麗的時(shí)代氣息。而且，這些校服的面料都是知名企業(yè)的產(chǎn)品，具有吸濕透氣功能，夏裝每套成本在160元左右，秋裝每套成本控制在200元至260元。

　　雖然新款校服打破了固有設(shè)計(jì)思維，非常美觀，但記者也注意到，有的款式在實(shí)用性方面還有一定欠缺。比如，有的校服裙設(shè)計(jì)過(guò)短，有的校服裙則設(shè)計(jì)成風(fēng)衣效果，不利于課間活動(dòng)。對(duì)此，有專(zhuān)家表示，個(gè)別款式確實(shí)不適合做校服，但可以用于學(xué)校成人禮、演唱會(huì)、出國(guó)交流等場(chǎng)合。

　　據(jù)悉，本市不會(huì)向各中小學(xué)硬性推廣新款校服，假如學(xué)校有意向購(gòu)買(mǎi)，可以向市中小學(xué)校服研發(fā)中心申請(qǐng)“量身訂制”。

　　新聞背景

　　本市鼓勵(lì)各區(qū)進(jìn)行

　　校服統(tǒng)一著裝試點(diǎn)

　　記者從市教委答復(fù)政協(xié)委員提案中了解到，根據(jù)教育部相關(guān)要求，本市鼓勵(lì)各區(qū)加大中小學(xué)校服發(fā)展保障力度，進(jìn)行校服統(tǒng)一著裝試點(diǎn)、無(wú)償配發(fā)中小學(xué)校服。

　　據(jù)了解，本市統(tǒng)一穿著中小學(xué)校服的學(xué)校有約1800所，學(xué)生約130萬(wàn)人。每年，全市生產(chǎn)各類(lèi)中小學(xué)校服70余萬(wàn)套，種類(lèi)一般有針織裝夏裝、春秋裝、冬裝，機(jī)織裝制服。

　　市教委表示，中小學(xué)校服不是簡(jiǎn)單穿衣問(wèn)題，而是學(xué)生在學(xué)校接受教育的必須環(huán)節(jié)，通過(guò)穿著校服對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束、管理、培養(yǎng)、養(yǎng)成。為促進(jìn)首都中小學(xué)校服改革與發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生統(tǒng)一著裝作為學(xué)校禮儀教育和校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分的作用，更好地體現(xiàn)北京中小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌，本市鼓勵(lì)各區(qū)進(jìn)行中小學(xué)校服工作創(chuàng)新，借助校服研發(fā)中心的專(zhuān)業(yè)力量，積極開(kāi)展對(duì)校服款式、面料的研究。同時(shí)，鼓勵(lì)把中小學(xué)校服評(píng)選活動(dòng)后確定的校服款式推廣到學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)小范圍試穿，得到實(shí)際使用者評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)判、社會(huì)反響、領(lǐng)導(dǎo)審定等各方面反饋意見(jiàn)，通過(guò)試點(diǎn)反復(fù)修正，再進(jìn)行推廣。

　　新聞分析

　　校服為啥總好看不起來(lái)？

　　近年來(lái)，中小學(xué)生校服一直是人們熱議的話題，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不漂亮、學(xué)生穿著又不合體，多數(shù)學(xué)校的校服都難以盡如人意。校服為啥總好看不起來(lái)呢？

　　成本是主要原因。實(shí)際上，設(shè)計(jì)出漂亮的校服并不難，僅高校在這方面就有很多人才優(yōu)勢(shì)。但是，使用什么樣的面料制成校服關(guān)系到定價(jià)，畢竟，這筆錢(qián)最終得由家長(zhǎng)來(lái)出，少了還好，多了家長(zhǎng)肯定不樂(lè)意。所以，多數(shù)學(xué)校選擇價(jià)格相對(duì)較低、能同時(shí)滿(mǎn)足上課和運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服。至于運(yùn)動(dòng)服的樣式，為了壓縮成本，只能退而求其次。

　　家長(zhǎng)給孩子訂的校服不合體，也令校服好看不起來(lái)。中小學(xué)生正在長(zhǎng)身體階段，體型變化很快。不少家長(zhǎng)訂校服時(shí)會(huì)本著“大一點(diǎn)，明年還能穿”的心理，導(dǎo)致孩子的身體總是裹在松曠的校服里，穿不出挺拔的感覺(jué)。

　　有些學(xué)校從美觀考慮，除要求學(xué)生訂制運(yùn)動(dòng)服式校服外，還要求學(xué)生訂制制式學(xué)生裝。對(duì)此，很多家長(zhǎng)并不買(mǎi)賬，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為制式學(xué)生裝只適合在少數(shù)正式場(chǎng)合穿，多花這么一筆錢(qián)既沒(méi)必要也不劃算。而且，學(xué)生穿制式學(xué)生裝時(shí)不方便參加體育活動(dòng)，學(xué)校也缺乏足夠的更衣空間，很不實(shí)用。