冷愛做客亞馬遜名人訪談:“畢業(yè)就分手有其合理性”
2015年4月,花鎮(zhèn)情感聯(lián)合創(chuàng)始人冷愛(原名潘升)的新書《冷眼觀愛·七天找到女朋友》在京東、當當、亞馬遜等各大網(wǎng)店現(xiàn)貨銷售。不到一周的時間,新書就登上當當新書熱賣榜首,獲得當當兩性類重點展示,而京東圖書戀愛和兩性類排名攀升至第七。近日,冷愛被邀請攜帶新書錄制《亞馬遜名人訪談》。
Q:在您的書中,有個案例叫:拓展社交圈,搭訕“白富美”。在面對超“冷”的女生時,一個內(nèi)斂的男生應(yīng)該怎樣拉近和女生的距離呢?
A:我最想說的一個問題是第二個部分,為什么呢,很多男生他都很著急,很想找到一個方法去快速拉近距離,解決所有問題,其實這種想法本身就是錯誤的,我們應(yīng)該循序漸進地尋求社交能力表達能力的提升,這些才是真正的東西,而不是快速的拉近。
而第一部分,同樣也分兩個方面,我的方法并不是讓一個民工去泡到范冰冰之類的,不是泡妞秘籍,而是正兒八經(jīng)的追求女朋友的方法,其核心點是兩人之間的精神世界、基本價值面是可能接軌的,如果兩人在基本的價值層面太過懸殊的話,即便在一起這個關(guān)系也是不平衡的,很容易破裂,所以自我提升是王道。如果說你們的價值有接近的可能性,那么才會有發(fā)展的可能性。我想給大家樹立的一個觀點是,在價值匹配的層面上,女生高冷只是她的保護殼,只有能夠通過這個保護殼的、有能力的男生才能進到和她交流的范圍之內(nèi),這種高冷你要明白,這只是她的一種篩選方式。
Q:你怎么看待現(xiàn)在高校開設(shè)“戀愛課”?如何看待“畢業(yè)就分手”這種現(xiàn)象?
A:我認為大學(xué)有必要開展戀愛課,或者說情感教育的課,其實我認為這應(yīng)該從小培養(yǎng),因為兩個人正確交往的常識和基本性質(zhì)是非常有必要去普及的,現(xiàn)在很多大學(xué)生和中學(xué)生意外懷孕等不可挽回的損失就是因為我們的教育的沒有起到正確的作用。所以我認為開設(shè)“戀愛課”,不僅有必要而且非常重要。
而“畢業(yè)就分手”有它的合理性,在長期關(guān)系中,我們有一個術(shù)語,叫階段轉(zhuǎn)變,每當有一個階段轉(zhuǎn)變發(fā)生的時候,兩個人的關(guān)系就會受到很大的沖擊,因為根據(jù)社會生態(tài)模型理論,當我們的這個社交圈或者你周圍的生態(tài)出現(xiàn)一個大的變化,它就會一個壓力傳遞過來的,兩個人的關(guān)系如果本身就很脆弱的話就可能會破裂。同齡的男生和女生,女生終歸會早熟一點,這就是男生最大的悲哀,這個時候他還沒醒呢,女生已經(jīng)敏銳地感知到更多的壓力。所以,我覺得與其說對方物質(zhì)來掩蓋自己情感上的無能,不如從現(xiàn)在開始學(xué)會理解別人。
第二個問題,這我認為這種現(xiàn)象也沒有什么好遺憾,我覺得大學(xué)的戀愛是最珍貴的、是不可替代的一個體驗,哪怕是分手也別弄得一地雞毛。等到三五十歲,你回頭重新看的時候,你不會遺憾,因為那就是你應(yīng)當去經(jīng)歷的一切。我認為兩個人的分手不是一件壞事,哪怕被分手的一方奮發(fā)圖強,那你至少變成了一個更好的人。
- 冷愛做客亞馬遜名人訪談:“畢業(yè)就分手有其合理性”2016-11-05 11:11:20
- 專家:扭住結(jié)構(gòu)性改革 努力跨越“中等收入陷阱”2016-09-05 09:09:17
- 杜娟:走過東三環(huán),仿佛走過曾經(jīng)的十年2016-08-30 03:08:11
- 北大教授岳慶平:“修齊治平”應(yīng)是“國人情懷”2016-08-24 11:08:39
- 巴黎高師:法蘭西的“袖珍”頂級名校2016-08-06 05:08:59
- 中世紀歐洲大學(xué)的興衰2016-08-06 05:08:52
- 我國加快創(chuàng)新發(fā)展的機遇與條件2016-08-06 05:08:18
- 預(yù)防感染H7N9禽流感:吃雞排和火鍋涮肉需謹慎
- 船游歐洲 一場春光與水影的邂逅(圖)
- 香港致力保持旅游中心地位 經(jīng)典景點成王牌(圖
- 香港“神醫(yī)”賣毒藥 自稱師承御醫(yī)不乏明星求診
- 中國區(qū)拉動 保時捷創(chuàng)三月全球銷量記錄
- 產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)持續(xù)細分 長安福特否認產(chǎn)能受限
- 發(fā)改委:因漲幅低于50塊錢每噸 油價不調(diào)整
- 數(shù)據(jù):科比4月出場時間生涯新高 一數(shù)據(jù)不遜喬
- 科比報銷湖人難成最強第八 火箭需看馬刺臉色行
- 職場關(guān)注:蘇泊爾創(chuàng)始人談二次創(chuàng)業(yè)