“十三五”時(shí)期是首都實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決勝階段。面對全面深化改革，有序疏解非首都功能，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，努力建設(shè)國際一流和諧宜居之都的迫切要求，首都教育在“十三五”時(shí)期將有哪些新目標(biāo)和新舉措？首都教育在京津冀協(xié)同發(fā)展中如何“轉(zhuǎn)型升級”？帶著這些問題，記者專訪了北京市教委主任線聯(lián)平。

　　記者：“十三五”時(shí)期首都教育面臨怎樣的新形勢？

　　線聯(lián)平：“十三五”時(shí)期是北京市深入貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，落實(shí)新時(shí)期首都城市戰(zhàn)略定位，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，建設(shè)國際一流和諧宜居之都的關(guān)鍵時(shí)期。一方面，隨著首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和人民生活水平日益提升，人民群眾的教育需求呈現(xiàn)出多層次、個(gè)性化、多樣化、高質(zhì)量等特點(diǎn)，另一方面，中央提出了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)施“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)等重大戰(zhàn)略部署，對教育發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用提出了更高要求，首都教育既要練好內(nèi)功，圍繞人民群眾的實(shí)際需求，全面推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生對教育改革成果的實(shí)際獲得感，提高人民群眾對首都教育的滿意度，又要做好服務(wù)，精準(zhǔn)立足首都城市戰(zhàn)略定位，主動(dòng)服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略決策，在各類人才培養(yǎng)和國際人才聚集、思想價(jià)值引領(lǐng)和文化傳承弘揚(yáng)、全國教育示范和國際教育合作、科技自主創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得新進(jìn)展，努力把首都北京打造成為人才與智力雙輪驅(qū)動(dòng)的國際城市。

　　記者：“十三五”時(shí)期首都教育改革發(fā)展的主要目標(biāo)是什么？

　　線聯(lián)平：到2020年，形成公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、開放協(xié)同的首都教育體系和學(xué)習(xí)型城市，全面完成《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》確定的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，確保教育事業(yè)發(fā)展全國領(lǐng)先，基本公共教育服務(wù)更加公平，優(yōu)質(zhì)教育供給顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)模式靈活多樣，教育治理體系規(guī)范高效，教育輻射影響力持續(xù)提高。

　　記者：首都教育改革發(fā)展的主要任務(wù)是什么？

　　線聯(lián)平：堅(jiān)持將提升教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的主線，使首都教育更加優(yōu)質(zhì)、更高質(zhì)量。堅(jiān)持將促進(jìn)教育公平作為教育改革發(fā)展的基本著眼點(diǎn)，使首都教育更加公平、更加均衡。堅(jiān)持將激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力作為教育改革發(fā)展的切入點(diǎn)，使首都教育更有活力、更有影響力。落實(shí)到各級各類教育上，就是要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源供給，努力辦好每一所學(xué)校；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通學(xué)生成才渠道；強(qiáng)化高等教育內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)貢獻(xiàn)力；加快學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，服務(wù)全民學(xué)習(xí)；依法促進(jìn)民辦教育發(fā)展，提供更豐富的教育選擇；有序疏解部分教育功能，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展；拓展教育交流與合作渠道，不斷提升國際化水平。

　　記者：推進(jìn)教育管辦評分離改革有何新思路？

　　線聯(lián)平：深化管理體制改革、辦學(xué)體制改革和教育督導(dǎo)綜合改革，是教育管辦評分離改革的一體三面。“十三五”時(shí)期將進(jìn)一步明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，優(yōu)化管理流程，提高管理效能，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的管理體制，提升政府教育治理能力；以學(xué)校章程建設(shè)為核心，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校提升質(zhì)量、辦出特色；著力推進(jìn)教育督導(dǎo)體系、體制、機(jī)制建設(shè)，初步形成機(jī)制健全、職能完善、方法科學(xué)、手段先進(jìn)、權(quán)威高效的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。

　　記者：考試招生制度要分幾個(gè)步驟？往哪個(gè)方向改？

　　線聯(lián)平：自2017年秋季起，開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。自2018年起，落實(shí)高級中等學(xué)�？荚囌猩�改革，推進(jìn)高等學(xué)�？荚囌猩�改革。自2020年起，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，探索普通高等院�；�于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。要通過完善配套措施，基本建立起符合首都實(shí)際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，為扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向、全面強(qiáng)化素質(zhì)教育、促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)提供制度保障。

　　記者：首都教育在京津冀協(xié)同發(fā)展中如何“轉(zhuǎn)型升級”？

　　線聯(lián)平：落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，就要適應(yīng)首都功能定位要求，以控制總量、限制增量、優(yōu)化存量為原則，既穩(wěn)妥有序地推動(dòng)部分教育功能向外疏解，引導(dǎo)教育資源布局不斷優(yōu)化，又積極完善教育協(xié)同發(fā)展工作機(jī)制，不斷推進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展水平整體提升。要充分發(fā)揮教育對人口分布的引導(dǎo)作用、對城市規(guī)劃的支撐作用和對區(qū)域發(fā)展的引領(lǐng)作用，在重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)階段有步驟地?cái)U(kuò)大基礎(chǔ)教育辦學(xué)規(guī)模，切實(shí)滿足適齡學(xué)生接受教育的需要；促進(jìn)職業(yè)學(xué)校布局與產(chǎn)業(yè)布局相協(xié)調(diào)，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)合作；形成與京津冀區(qū)域空間布局相協(xié)調(diào)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)、首都區(qū)縣功能相結(jié)合的首都高等教育資源空間布局。

　　記者：首都教育改革發(fā)展的保障措施有哪些？

　　線聯(lián)平：緊密圍繞首都教育改革發(fā)展大局和立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持首善標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建和思想政治工作。全面推進(jìn)依法治教，努力建成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范的首都教育法規(guī)體系和法治實(shí)施保障體系。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)保障，確保教育投入總量與教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際需求相適應(yīng)、投入結(jié)構(gòu)與教育布局結(jié)構(gòu)變化相適應(yīng)，不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)教育基本建設(shè)，推進(jìn)教育資源空間布局調(diào)整，充分發(fā)揮教育對人口分布的引導(dǎo)作用、對城市規(guī)劃的支撐作用和對區(qū)域發(fā)展的引領(lǐng)作用。大力提升教育信息化水平，推進(jìn)建立開放、多元的在線教育管理與公共服務(wù)體系，培育“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新型發(fā)展形態(tài)。

　　（轉(zhuǎn)載自：微言教育）